2020年营口市体育运动学校教育 质量年度报告

【 字体: 2020-12-29 10:14:04  阅读次数:5508 次

1.学校情况

1.1学校概况

  营口市体育运动学校是在保留营口市体育中学基础上1984年成立,承载我市竞技体育训练、竞赛、教学任务的体育专业学校。营口市体育运动学校,机构规格为正县级。人员编制110名,管理29名,专技71名,工勤10名;领导职数校长1名,书记1名,副校长4名,工会主席1名;内设机构8个。

  学校办学性质为实施运动训练学科中专学历教育和义务教育,促进体育事业发展和基础教育、体育专业培训,为国家和省输送培养后备人才,参加省、市体育项目比赛,研究体育科学、全民身体素质的测试与监测及反兴奋剂的宣讲工作。

  我校现占地面积98195平方米;其中教学办公楼建筑面积8407平方米,教学开设8个班,其它附属教室包括图书阅览室、语音室、多功能教室;运动员宿舍建筑面积5837平方米;综合训练馆建筑面积19100平方米,训练项目有体操、蹦床、跆拳道、击剑、拳击、武术、摔跤、柔道、手球、篮球、自行车、田径、举重、曲棍球、皮划艇、赛艇、垒球、足球、乒乓球、羽毛球;运动员食堂建筑面积2925平方米;运动员浴池建筑面积975平方米。学校目前的设施设备能够满足学生学习、训练、生活的全部需要。

  营口市体育运动学校肩负着为营口地区及全省、全国培养各级体育人才的任务。近两年,我校向上一级训练单位输送优秀运动员近百人,并且通过对口升学等途径,每年都有一批优秀毕业生考入高校继续深造,实现了从中专到大学的过渡。学校始终坚持规范办学,追求办学质量的不断提高,在办学条件、办学水平、质量效益等方面取得了长足的进步和发展,得到了上级部门的大力支持和充分认可。2009年,我校输送的运动员在全运会上成绩突出,我校被辽宁省政府授予“突出贡献奖”;2011年,我校被辽宁省体育局评为辽宁省业余训练先进单位;击剑、曲棍球、柔道项目被辽宁省体育局命名为辽宁省高水平体育后备人才基地;在2004、2008、2012年连续三次被国家体育总局命名为国家高水平体育后备人才基地。2017年被国家体育总局命名为国家重点高水平后备人才基地。

  1.2 学生情况

  我校坚持"以训练为中心、以教学为基础、以科研为先导"的办学指导思想,秉承着"育人为本、质量为根"的办学理念,努力形成"招得进、留得住、教得好、送得出"的质量效益型办学特色,取得了较好的办学效益和社会声誉。2020年面向全国招收应往届初中毕业生,实际招生100人,报到人数为100人,报到率为100%。



  1.3教师队伍

  学校自办学以来,坚持"以训练为中心、以教学为基础、以科研为先导"的办学指导思想,全面推进素质教育,意在建设一支结构合理、具有良好师德修养和较高教育教学、科研水平的高质量师资队伍。


  1.4 设施设备

  2020年度我校在校生239人,各专业训练教学仪器、实训设备总价值97.18万元,生均教学仪器设备值为0.4万元/生;学校现有图书1.1万册,生均纸质图书46册/生。

  2.学生发展

  2.1学生素质


  2.2在校体验

  学生满意度调查主要围绕学生对校园文化、社团活动、校园生活、校园安全、专业课程学习这几方面展开调查,调查结果显示学生的学校的生活、课间活动、学习基本满意。

  学校结合重要节日,开展“迎国庆 营口有礼”主题升旗仪式、非物质文化遗产进校园、纪念“九一八”等活动。通过活动的开展,全面提高了学生思想素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,引领学生健康成长。


  2.3 资助情况

  学校建立、完善和规范了助学体系,本着公开、公正、公平的原则进行审核,实行学校减免、国家助学的办法,保障学生顺利完成学业。2020年,学校为困难学生解决生活费、学费共计25.9万元。按照国家政策为135名学生,免学费24.3万元,为8名学生发放国家助学金1.6万元。

  2.4就业质量

  2019届毕业生40人,年终就业率92.5%。2020年毕业生56人,年终就业率100%。


  2.5 职业发展

  我校通过制订专业培养方案,遵循学生的认知规律及职业成长规律,形成融合学生专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训专业实践教学体系,实现体育高技能人才培养,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

  3.质量保障措施

  3.1 专业动态调整

  我校开设运动训练一个全日制专业的学历教育。学校鼓励各训练部门积极与各个体育俱乐部沟通联系,安排有专人负责,拓宽建立校外实习基地,开展实践教学,增强人才培养的针对性,提高学生就业适应能力,对学校的教学和就业起到了双促进作用,为学生就业打下了良好的基础。

  3.2教育教学改革

  公共基础课在严格按照“国家中等职业学校专业教学标准”要求开齐开足的基础上,根据学生实际情况,略作难易侧重调整,力求使基础课与专业相联系,符合学生的认知能力,并有助于专业学习,借此调动了学生学习积极性,提高学生学习兴趣。

  3.3教师培养培训

  今年受疫情影响,为了不耽误教师的培养进修,我校积极响应参加各类线上培训,提高教师业务能力和专业素养。一是 2020年初疫情期间我校全体教师在奥鹏教育学习网,集体学习模块一科学防疫、模块二心理健康辅导、模块六教师教师综合素养。二是认真学习“习近平:不忘立德树人初心 牢记为党育人为国育才使命 不断做出新的更大贡献”的教师节讲话精神,在我校开展全体教师观看学习。三是推荐优秀教师参加全国“中职学校专业带头人领军能力研修”培训班。四是组织教师参加线上“中等职业学校师门公共基础课课程标准学习”。

  3.4 规范管理情况

  一是制定《学生管理办法》和《班主任工作条例》,明确常规检查细则,进一步明确责任分工,全面提高学校管理水平;二是在财务管理当中,学校严格贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度,规范财务行为,合理配置学校资源,加强资产管理;三是学校在后勤管理中做好全校日常维修维护工作,疫情期间按照相关要求,进行了日常的消杀工作。设立疫情防控隔离室四间,防疫物资库房一间,防疫物资备品达26类。同时,加强校园保安人员安全意识培训,做到对外来人员进入校园一律登记,进行体温监测,未经允许禁止进入学校。保安人员每天对校园内进行巡视,晚上检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好),为学校的财产安全和师生生命安全提供了有力保障。经过校园及周边安全隐患排查,对一些隐患立即进行整改:维修了消防管道、视频监控设备,有效地杜绝安全隐患的发生。做到坚守岗位,保持人员始终在岗的状态,防止任何安全事故的发生;四是在科研管理和管理队伍建设上,我校拥有专业的体育科研专业队伍,每年为我校运动员进行身体机能,身体形态方面的专业测试,业务能力精通、测试准确,确保数据的真实性和完整性,为运动队提供科学化的科研数据,每年对运动员的身体发育情况进行跟踪测试。五是管理信息化水平进一步提升,2020年我校引进“爱班级”管理系统,将全校学生管理工作、教务管理工作、办公OA、信息发布等功能全面实现网上应用。同时,加强对全体教师进行全员化培训,现学校所有班级都已配备电脑和投影仪,全面实现多媒体教学。今年学校重点加强校园局域网的建设。采用适用的网络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率,改善网络运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。开设微信公众号,与学校网站整合,实现网站资源能通过手机便捷查询浏览使用,同时也进一步扩大学校的对外宣传;在现有图书馆的基础上发展电子图书馆信息化资源库藏,优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存,为师生提供快速查询下载的服务。

  3.5德育工作

  学校深入贯彻落实教育部《中等职业学校德育大纲》,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,以立德树人为根本任务,不断加强和改进学校德育工作。

  —是德育课实施。发挥德育课主渠道作用。根据《中等职业学校德育课课程教学大纲》和《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》,开设了《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》四门必修课程,充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的主渠道作用。二是开展特色鲜明的主题教育活动。我校定期组织教师进行业务培训学习、集体听评课、观摩课等活动。结合我校学生的实际情况,组织教师与教练互相听课,不断提高运动员的文化教育实际效果。通过每月召开学风教育大会和安全纪律大会,来加强对学生的日常行为管理,进而帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们能够知荣辱、明是非。

  3.6党建情况

  (一)在疫情防控工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用

  武汉“新冠”疫情发生后,我校党支部迅速行动。1月29日,党支部书记组织全体党员自学“党旗,高高飘扬在疫情防控斗争的第一线”,及时了解武汉各条战线上的党员、干部在“抗疫”工作中的感人事迹和先进典型,号召我校党员、干部时刻做好抗击疫情、勇于担当的思想准备。同时,我校广大党员干部积极响应市直机关工委号召,深入到社区站岗执勤。面对风雪严寒,全体执勤人员严守工作纪律,端正工作态度,全面排查外来人员和车辆,妥善劝阻非本社区的人员和车辆进入社区,并现场为社区居民补办通行证。

    校党支部多次召开支委会,研究落实开学前、后疫情防控和演练相关工作。一是要求领导班子成员按照分工各负其责,指挥、协调好各个点位的工作对接;二是发出倡议,号召全体党员干部在疫情防控工作中认真履行岗位职责,充分发挥模范带头作用,带领全校师生共同完成好疫情防控各项工作。三是组织党员进行疫情防控知识现场答题活动;协调训练科、学生科、团委开展学生网上疫情防控知识答题活动和疫情防控专题讲座活动,强化了师生的防控意识和防控知识,提升了师生的自我保护能力。

    (二)认真开展“三会一课”、党日活动、支部学习、理论中心组学习等组织生活

    1、全年共计开展党员大会3次、支委会13次、党日活动12次。

    2、支部学习和理论中心组学习

    根据实际情况,我校党支部采取“自学”与“集中学习”相结合的方式,合理开展支部学习和理论中心组学习,全年共计开展了14次支部学习和12次中心组学习。在疫情期间和比赛期间,我校党支部充分利用“网络自学”的形式,及时发布学习内容,坚持开展支部学习和理论中心组学习。

    (三)以“网络学习”为载体,大力开展学习培训

    全校党员干部利用电脑、手机积极开展在线学习,按时限、按课时要求高质量的完成了全部学习内容,全面提升了领导干部的政治理论水平。

  (四)重视群团工作,积极培养党员后备力量

  筹备成立了营口市体育运动学校工会委员会,使我校群众工作逐步走上了正轨。关心团组织工作,指导团委将习近平总书记关于青年工作的讲话列入到团课的学习内容中,加强对团员的思想政治教育。高度重视在优秀青年中间吸收培养骨干力量入党,通过定期组织积极分子和培养对象参加党支部学习、研讨、观影和参观活动,不断加深他们对党组织的认同感和归属感。号召他们向先进模范人物和身边典型学习,树立甘于奉献、勇于担当的政治信仰。

  (五)不断加强党风廉政教育

  以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为准绳,不断加强全体党员廉洁意识和守纪意识。严格落实党风廉政建设责任制,切实履行“一岗双责”。能够做到廉洁自律,遵守党的纪律、严守政治规矩,认真做一名合格党员,确保廉政建设责任落到实处。

  (六)开展爱心捐助活动

  10月13日早,我校摔跤队温海波教练员在带领队员出早操期间突发脑出血,校领导高度重视,在获悉情况后第一时间联系医院救治,并立即召开校领导班子紧急会议,学校工会迅速与上级工会和红十字会等相关部门联系,积极争取为温海波教练员筹措治疗费用及相关救助款项。市体育运动学校各部门也立即行动起来,全体教职工、物业工作人员自发为温海波教练员进行捐款,共计捐款20450元,并于捐款当天由训练副校长及工会主席亲自送往中国医科大学医院交至温海波教练员家属手中。

  4.校企合作

  4.1 校企合作开展情况和效果

  结合我校专业特点,学校各运动项目与基层体育部门、各俱乐部、学校形成了广泛合作关系。同时,学校每年将毕业生送往上级体育专业队进行进一步深造。

  4.2 学生实习情况

  在学生毕业实习工作中,学校根据毕业生实际情况,由毕业生选择对应中小学校、各健身俱乐部、各级各类体育单项培训班进行实习,并由学校各队教练员进行跟踪指导。

  4.3 集团化办学情况

  学校无集团化办学情况。

  5.社会贡献

  5.1 技术技能人才培养。

  2020年,学校坚持以“训练为中心、教学为基础、服务为保障”的工作理念,破除障碍、攻坚克难。有计划,有目标,有步骤抓好学校优势项目,多形式的建立项目选材培养和输送网络。

  全年完成14个项目全国注册及省内注册工作,注册人数总计355人。

  在省锦标赛上学校11个项目205名运动员共获得32枚金牌、14枚银牌、28枚铜牌。

  古典式摔跤运动员张日东获得全国摔跤锦标赛冠军,女子曲棍球队陈阳、王娜2名运动员获得东京奥运会参赛资格。省锦标赛结束后,我校共有27名运动员接到省队集训的通知,其中男、女曲棍球项目有14名运动员进入到省U17全运会备战队大名单。

  5.2 社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等

  学校积极参加各项社会体育活动,充分发挥骨干的作用。我校曲棍球、游泳、体操、足球、羽毛球、拳击等项目在营口市东风小学、营口市健康小学、营口实验学校、老边区实验学校、营口市第七中学、等学校开展体教整合,培养中小学学生的体育综合能力。

  5.3 对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等

  学校利用专业资源为村级学校提供帮扶。派专人对学校体育健身工作进行技术指导并提供配套物资支持。学校邀请市财政局农财科和市农业农村局乡村产业发展科负责同志到驻村干部所在村进行调研,指导乡村经济发展,最大限度的争取资金支持。围绕“脱贫攻坚”,拉动驻村经济,积极开展消费扶贫,我校累计购买扶贫帮困物资共计90370元。  

  疫情期间,我校党支部组织全校教职工为驻村干部所在村进行定向疫情防控资金捐款共计11500元,并在主管局的大力支持下为驻村干部所在村争取防疫物资和资金。对学校驻村干部所在村进行自来水改造、与五保户结成帮扶对子、修建文化广场、协调修建村路等一系列帮扶工作,确保目标任务真正落实到实处。

   5.4 服务抗疫

   把疫情防控作为当前全校头等工作任务来抓,牢固树立“一盘棋”思想,做到统一领导、分级管理、科学应对、有效落实。

(一)明确工作职责、健全工作机制

  制定了《营口市体育运动学校预防新型冠状病毒感染肺炎防控工作方案》、《2020年营口市体育运动学校开学预案》《营口市体育运动学校舆情信息防控应急预案》等相关制度共8个。并按照上级要求及时下发各类通知,做到统一指挥、统一调度,没有遗漏,切实保证防控工作顺利开展。

(二)应急预案完备、应急演练不走过场

  根据营口市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部教育组文件(营新疫防教发〔2020〕5号),关于《组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》文件精神及市文旅广电局的相关要求,结合疫情发展现状及我校实际情况,3月20日,在分管副局长李春雷同志的亲自督导下,组织开展了体育运动学校新型冠状病毒感染肺炎疫情应急处置演练。通过本次演练,提高了我校教职工对新型冠状病毒感染肺炎疫情的应急处置能力,熟练掌握了报告程序和控制措施。

  (三)抓好整改落实

  教育局分别二次到我校对演练落实情况及防疫工作进行实地督导检查。检查结束后,我校针对教育局在检查中提出的具体整改意见和应急处置演练环节出现的问题认真进行梳理总结,补足短板弱项,完善应急预案流程。增强防控意识,提高防控能力,做好家长的宣传引导工作,确保开学后良好的训练、教学秩序,全力保障师生生命安全和身体健康;

  (四)精准排查师生信息

  年初至今,我校统计教练员、运动员基础信息。对居住地址、外出情况、运动员本人及监护人联系电话进行统计。累计收集体温信息和行踪信息4000多条。

  (五)抓好学生安全教育

  利用“爱班级”网上学生管理系统,特别是在疫情期间,学生未返校,利用管理系统对学生日常健康出行信息报送进行有效管理,及时统计上报学生健康及出行信息,沟通200余人次。对外出集训和个人原因外出人员进行实时动态掌握,确保学生健康安全。积极开展在线心理疏导、疫情防控知识宣传,举办疫情防控知识网上答题活动,得到了全体学生的积极响应和广泛参与。

  (六)加强横向交流

  参加了5月中旬在营口市信息技术学校召开的营口市校园疫情防控工作常态化推进现场观摩会,会后,参照现场观摩视频图像对我校各部门人员进行了系统讲解培训。

  (七)强化校园管理

  严格学校疫情防控出入校登记、体温测量、消杀、统计制度,加强物业人员管控;设置学校隔离室,制作防疫宣传版、采购防疫物质,做好疫情常态化准备。

   6.举办者履责

   6.1 经费

    根据国家财政部、国家发改委、教育部、人力和社会资源保障部《关于扩大中等职业教育免学费政策范围、进一步完善国家助学金制度的意见》的要求,按照免费生135人,每人每年补助1800元的标准拨付教育经费24.3万元。学校固定资产值346.94万元,教学仪器设备97.18万元,其中新增1.3万元。项目投入上,今年我校用于器材购置费34.03万元;场地建设费用投入13.18万元;训练基础设施维修维护投入28.43万元;训练房租投入44.68万元;冬训投入47万元;训练基本运行投入14.65万元;日常运行投入68.03万元;后备人才基地建设投入14.2万元。

   6.2 政策措施。

    学校可根据专业发展,结合社会需要及自身条件,在国家教育部或国家人力资源和社会保障部规定的中等职业学校专业目录内,确定我校专业设置为运动训练一个专业,并按规定报上级主管部门备案。

    学校在核定的办学规模内,可根据上级教育行政部门下达的年度全日制学生的招生计划,行使招生自主权。学校可自行确定招生面向的地域,自主决定各专业的招生人数和招生办法,并提出招生的附加条件。

    学校依据社会需要和上级部门下达的任务,联合沈阳体育学院,举办函授专科、本科学历教育及岗位培训等。

    学校可根据国家的教育方针、人才培养目标及基本规格,从专业实际和社会需要出发,制定了人才培养方案和具体教学计划,确定课程、课时,编写教学大纲和教材,组织考试和开展其他教学活动,但须保证教育教学质量达到国家规定的标准。

    近几年,学校以创建后备人才基地,培养高水平体育人才作为新的努力方向,将6个优势项目创建在营口13个中小学训练基地中,形成"育人为本、质量为根"的办学理念,将德育教育工作放在首位,努力形成"招得进、留得住、教得好、送得出"的质量效益型办学特色,取得了较好的办学效益和社会声誉。

   7.特色创新

   为了更好地发展我校的优势项目,结合市文体新广局和教育局联合下发的《营口市竞技体育体教合作培养单项体育后备人才管理办法》文件精神,将优势项目走进校园,我校在全市创建了6个项目13个竞技体育后备人才基地,后备人才基地的建立,拓宽了我校体教结合培养体育后备人才的渠道。

   8.主要问题和改进措施

   由于我校属于体育特色办学,对学生的素质有特殊要求,学生入学不仅要接受文化课考试而且还有进行专项身体素质的加试,所以招生范围受到限制,导致招生困难。学生文化基础参差不齐,厌学情绪严重,影响教学质量。下一步学校将继续加强办学综合实力和管理水平,全面提升学生培养质量和社会服务能力,大力推进学校创新发展、优质发展。


                               营口市体育运动学校

                                  2020.12.28


   
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