评定“优秀课”暂行办法

1、课前准备充分，教案规范，内容完备，精辟合理，并恰当运用直观教具。

2、教学目标明确：（1）符合新课程标准；（2）在教学中注重培养学生的协作精神；（3）在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。

3、教学思路清晰，内容科学，重点突出

4、教学程序和教学方法得当：（1）善于创设教学情境，教学语言精炼、严谨；（2）正确引导讨论和小组合作学习，让学生在探究中学习；（3）注重启发式教学，教师教学指导点拨到位；（4）注重发展性评价，及时反馈。

5、教师能驾驭课堂，秩序井然，语言规范、精练、生动，板书计划性强，文字刚劲工整，应变技能好，教态大方，举止有度，有吸引力。

6、能结合体育运动学校学生特点有效教学，学生理解掌握了教学内容并在联系与操作中体现了接受程度较好。

7、所达到的教学效果：（1）学生的主体地位、教师的主导作用得到体现，达成教学目标；（2）注重赏识教育，学生情感充沛、积极互动和获得一定的成功感。